“好。”卡尔凝神细想了一番后便答应了苏方的入学邀请。

　　他觉得若是自己答应上学的话大概可以多活一段日子，若是不答应的话怕是活不过今晚了。

　　见到卡尔同意上学以后苏方满意地点了点头。

　　如果卡尔真得不想上学的话苏方也实在拿他没有办法。

　　他总不能逼着这孩子去上学。

　　毕竟苏方他不太擅长于用嘴巴说服别人，比起用嘴巴说服别人他更喜欢使用自己的拳头说服别人。

　　如果他真要用拳头说服卡尔的话，他怕是要得个“拳打南山敬老院，脚踢北海幼儿园”的称号了。

　　卡尔能同意的这么痛快倒是节省了他的一大把力气。

　　让卡尔签了一份刚刚打印出来的“入学申请”后，苏方转头就把自己正在学的那一份灵能学教材打印了出来递给了卡尔。

　　“你先拿着这个学着，有不懂就来问我。”苏方尽量让自己的表情看起来显得更像一个合格的老师。

　　从拉德的记忆里苏方分析出他面前的这个小男孩是个灵能学意义上的天才,刚刚觉醒灵能就获得了远超常人的身体素质和智力。

　　所以他打算先让卡尔恶补一段时间的基础灵能学知识，先让卡尔的身体素质和智力再提升几个再进行其他科目的教学。

　　只是等他把教科书放到卡尔的手里以后却在卡尔脸上看到了十分为难的表情。

　　“我不识字。”被苏方问了好久之后卡尔才红着脸说道。

　　他家本来就是村子里最穷的人家，就连吃饱饭都困难，他家哪有条件让他识字呢？

　　而且就算是他村子里最富裕的人家怕是都不认识几个大字，更不要说他家了。

　　卡尔的回答让苏方恍然大悟，他在出了下城区的这段时间倒是习惯了无处不在的灵能网络带来的自动翻译系统。

　　而且等他被带到了先知那里之后，先知的孩子们又专门帮他准备了一套更加强大的翻译系统,虽然翻译的内容有时候会变得比较古怪，但用起来甚至比灵能网络更加方便。

　　等和虚拟社区管理者成为朋友后，虚拟社区管理者更是和先知合作用知识灌输技术把先知记录下的大部分比较通用的言语都灌输到了他的脑子里，从那以后他就连翻译系统都不太需要了。

　　因此他完全忘记了文字还要学习的这茬。

　　苏方有些不好意思的挠了挠头，又打印了一份帝国通用文字的幼儿学习教材，并把它递给了卡尔。

　　“那你先学着识字吧，等学完文字以后再学其他的。”说罢苏方又好像想起什么似的，从飞船上拿出来一个迷离的智能机器人，并把扔到了卡尔的怀里。

　　这是在他临行之前张少松送给他的“助教”。

　　张少松也觉得让苏方当老师并不靠谱，于是就花了自己几个月的薪水买了这个智能机器人送给苏方。

　　毕竟他让苏方去偏远星球支

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