“有朋自远方而来，不亦乐乎！”司马镜拿着《论语》摇头晃脑的读着。
“有朋自远方来，不亦乐乎！”他前面几十名学生也跟着司马镜摇头晃脑的读着。
就这样司马镜跟着读一遍，后面的学生跟着念一遍。
当通读一遍之后，司马镜再一段一段向这些学生解释着文中的原意。
“叮叮叮！”下课铃响起之后。
“下课！”
“起立！”班长叫道。
“同学们再见！”
“老师再见！”
而后这些学生就笑着跑出了教师。
司马镜看到这幕笑道：“真是充满活力，你们算是赶上好时代了！”
这点他还真没有说错，像他这样的大儒，在荆州他只收最顶级的门阀士族子弟，或是寒门当中资质优秀的弟子。教授的也是最顶级的学问，他的弟子在他的学院毕业之后，拿到的就是最顶级的仕途通行证。
而现在他只能教授最简单的论语，学生也是一些**岁的孩童。
其实他和其他在蓟都的大儒也不是没有想过在大乾开办私塾，想用这种方法来影响大乾的底层，为儒家兴盛打下根基。
只可惜徐伟没有给他们这个机会，大乾的公立教育让他们这个想法烟消云散，同时大乾根本不认可私塾教育。
当初是因为把《论语》还有其他儒家经典纳入国学当中，而让这些大儒一阵兴奋，但后来他们发现了徐伟只是把《论语》当做启蒙教材，而其他的儒家经典也没有多看重，虽然用来教学但在科举考试的份额当中却不多。
而且其他学派的经典也在中学高学范围内纳入国学当中，从某种程度上而言，这也算是贬低了儒学。
这样的做法一度让这些大儒愤愤不平，他们认为儒学是治国的经典，但徐伟的一句话就让他们哑口无言。
“这个世界不止儒学才能治理国家！”
开海之后，整个大乾的眼界大开，大乾学界也知道了有其他文明了，这些文明虽然没有儒学，但同样兴盛。这个发现让很多一直圈在儒学的大儒尴尬不已，他们一直以为自己是不可缺少的，大乾文明传承是因为他们，却没有想在整个天下当中，儒学却是一种普通的治国学问，即便没有他们也会有另一种学问传承大乾的文明。
同时徐伟也说道：“管理一个300人的村庄，要学多儒家经典做什么，能读书识字看懂法令就够了！”
大乾的出现，可以说颠覆了这些儒生的想象，以培养普通百姓治理国家，明明只是勉强识字的泥腿，但在朝廷的培养下，居然可以一级一级从村长乡长做到县令太守，而且这些人边执政边学习，只要人口基数比较大，总是会有人才冒出来的。
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他们这些年观察，大乾朝廷的县令太守综合素质，居然比他们大汉时期还要高，这一点连他们都不得不承认，要不
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