别说一个小小的数据了，就算是这个数据到底是怎么来的，她都如数家珍。
略略想了想，施音儿就自信满满地开口：“这个数据其实还挺难得的，是我们查阅了很多文献，最后在2007年的《时代周刊》上，找到M国科学家关于……”
她说得详细又流利，明显是有好好做过功课的。
不管是出处还是这个数据所代表的意义，甚至这些繁复的数据，全部都能叙述清楚。
让辅导员老师听着，神情都渐渐变得欣慰和欣赏。
到底谁更具有专业性，一目了然。
“……经过我们小组内的讨论之后，觉得这个数据更为贴近我们的设计方案，所以最终选用了这个数据作为参考。”
说到这里，施音儿略带几分羞涩地笑了笑，抬起眼睛时候目光中全都是崇拜和感慨，小声道：“学姐你不是学新闻的吗？怎么连这个也懂啊……这个数据确实很重要，而且跟另外一个F国科学家提出的数据有争论，之前很多人都在吵来着。”
她可不信阮寒星真的是随手一指，就指到了这么一个数据。
唯一的可能就是阮寒星真的看懂了她们小组的设计方案，甚至对她们设计方案中想要传递的概念清晰了然。
对这方面也有着深刻的知识，清楚国际上关于这方面的具体情况，才能准确地抓住重点。
要知道，就算是本专业的学生，这样匆匆看完她们的设计方案，也不一定能迅速而又准确地将这个数据给抓出来。
小姑娘毫不遮掩自己目光中的濡慕，看得阮寒星忍不住失笑。
“稍微了解一点罢了。”
她的姿态始终是从容优雅，带着强大自信的。
被这样推崇，也不见丝毫骄傲。
如玉的指尖点在设计方案上，她似笑非笑地看向脸色略有些难看的贺采薇，继续询问道：“贺学妹，还有第四页的第十行，你们关于成本的计算。在这方面，用……”
她的语气慢条斯理，明明没有多么严厉的语气，却带着强大的压迫感。
贺采薇感觉到有些窒息，忍不住挪开目光，不敢去看她。
“我……”
她下意识有些慌乱，抬手翻开自己手上的设计方案，跟着阮寒星的描述去找她所说的内容。
然而她的眼前有些发黑，大脑中也隐隐有些空白。
这个大赛本来就更适合大二大三的学生参加，大一才开学不久，学到的专业知识也不是非常多，很少会有大一的团队参加这次比赛。
她之所以盗用施音儿的设计方案，也并不是觉得这个设计方案能够得奖，而是单纯想要给施音儿找麻烦。
她当初上交的时候并没有做多少功课，只是将拿到手还没有彻底完成的设计方案略作完善就交了上来。
让她大概陈述倒是没有什么问题，但是对于盗用来的东西，她怎么可能那么详细地追根溯源
请收藏：https://m.quge.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）