“那些口口声声“一代不如一代”的人

　　应该看着你们

　　就像我一样

　　我看着你们满怀羡慕

　　人类积攒了几千年的财富

　　所有的知识、见识、智慧和艺术

　　像是专门为你们准备的礼物

　　嗯？！

　　这段寄语好像跟前面两个有些不同。

　　听着有那么些意思。

　　渐渐的舞台下议论声小了起来，原本漫不经心的人也将注意力放到舞台上的演员身上。

　　科技繁荣

　　文化繁茂

　　城市繁华

　　现代文明的成果

　　被层层打开

　　可以尽情享用

　　自由学习一门语言

　　学习一门手艺

　　欣赏一部电影

　　去遥远的地方旅行

　　刘改革呆呆的看着舞台上的演员。

　　有些不敢相信自己所听到的。

　　他的寄语是歌颂老师借此通过希冀学生。

　　没有出错但是出彩也很难，是一张安全牌。

　　但是付光的这段寄语从国家历史发展介入，又有国家发展的盛况也有对学生美好的祝愿同时还借着教师的口说出来。

　　一语双关！！

　　舞台上的演员还在继续：

　　很多人从小你们就在自由探索自己的兴趣

　　很多人在童年就进入了不惑之年

　　不惑于自己喜欢什么不喜欢什么

　　人与人之间的壁垒被打破

　　你们只凭相同的爱好

　　就能结交千万个值得干杯的朋友

　　你们拥有了我们曾经梦寐以求的权利

　　选择的权利

　　你所热爱的就是你的生活

　　你们有幸遇见这样的时代

　　但时代更有幸遇见这样的你们

　　朱泉江和陶升对视了一眼。

　　眼中有疑惑，也有震惊。

　　疑惑在于这不是他们所认识到的付光的水笔，震惊在于这段文字写的大气磅礴，一点都不像是付光这个年纪能够写出来的。

　　在这段文字中他们看到了字里行间的灵气。

　　三言两语之间就能够在脑海中产生一幅幅画面。

　　“你们有幸遇见这样的时代”

　　“但时代更有幸遇见这样的你们”

　　这一句就像是画龙点睛一样，瞬间让整段寄语得到了升华。

　　这样的句子真的是编剧写出来的？

　　付光你确定不是文学系毕业的？

　　我看着你们满怀敬意

　　向你们的专业态度致敬

　　你们正在把传统的变成现代的

　　把经典的变成流行的

　　把学术的变成大众的

　　把民族的变成世界的

　　你们把自己的热爱变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业

　　向你们的自信致敬

　　弱小的人才习惯嘲讽和否定

　　内心强大的人从不吝啬赞美和鼓励

　　向你们的大气致敬

　　小人同而不和

　　君子美美与共和而不同

　　更年轻的身体容得下更多元的文化审美和价值观

　　有一天我终于发现

　　不只是我们在教你们如何生活

　　你们也在启发我们怎样去更好的生活

　　此时不知不觉间舞台周围的人注意力全部被这段寄语所吸引。

　　凝神听着每一个字，伴随着演员慷慨激昂的讲述脑海中浮现出一幅幅不断闪动的画

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