1)第十章:寄语(求收藏,求推荐票)_从九十年代走来的话剧大师
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  听见问候声,几位讨论激烈的编剧也抬起了头,纷纷打招呼,给喻平让出了一个空位。

  走到几个编剧旁,喻平将公文包放在地上,也不管舞台上的尘屑,直接席地而坐,扭头看了一眼舞台上的五个演员疑惑道。

  “你们就五个演员?”

  “不是,还有一个演员,严院长说他待会领过来”

  舞台上一个面容年轻的演员笑着说道。

  喻平点了点,他是知道这个作品的规格的,设定是六个演员,得到答疑的喻平将目光落到跟前的几位编剧身上。

  “怎么了,刚进来就听见你们的讨论声”

  而付光则是走下舞台,来到刘改革旁边悄悄用手肘碰了碰刘改革。

  “怎么了?”

  经过昨晚的一顿宵夜,刘改革对付光的态度也没有那么大的芥蒂了,起码能够在表面做好功夫。

  刘改革悄声说道。

  “哦,几位编剧因为一个桥段设计有了分歧”

  闻言付光朝几人看去。

  “组长,朱编在结尾处设计的是老师向学生寄语,但是这个寄语一直设计不好。”

  一个脸蛋圆圆带着眼镜的中年男人说道。

  这人是办公室的二级编剧陶升。

  喻平看向一旁一个寸头的青年男人。

  “怎么不好设计?你的设计是怎么样的?”

  “我这里写的是:愿你们在学业上乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海,人生如棋,落子无悔,但是陶编觉得作为一个老师说的太绝对了,最后两句有些像宣誓不像是寄语”

  朱泉江脸色有些为难的说道。

  他是办公室的三级编剧,也是刘改革的带教师父。

  今天看的就是他的即将在省教师节晚会上报送的节目。

  至于其他三个人根本不敢说话,作为新人还是安静的听就可以了。

  喻平沉吟一会说道。

  “人生如棋,落子无悔,却是有点像宣誓了,你们呢,有什么想法没有?”

  说完喻平看向边上站着的三个年轻面孔。

  得到提问,三人便不再胆怯了。

  “要不说完“直挂云帆济沧海”就停住?”

  “我觉得可以去掉寄语,直接设计成一群孩子上来拥抱教师”

  从朱泉江和陶升向依旧紧皱的眉头来看,显然不是很满意。

  喻平看向付光。

  “小付,你有什么想法没有?”

  “呵呵呵呵,我觉得为什么不能改成教师一个人站在舞台上,一束定点光照下来,然后教师来一段长寄语呢?”

  付光随口一说。

  朱泉江皱着眉头。

  “这个方法我和陶编早就讨论过了,方法是可行的,但是长寄语这种东西,你也知道没有要是写不好,容易给前面的剧情表演拖后腿的,一般选择长寄语的一定是要在结尾做升华才行,而且这个教师节晚会,下面坐的是都是全省的优秀教师,要是你写的不好,一些语文老师估计会嗤之以鼻”

  “没错”

  陶升也点了点头。

  付光

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