问什么就举起你们的小手吧，李泽楷点名，点到谁谁提问。”
“好。”
第一个小手举得高高的是语文课课代表，李泽楷喊道：杨子谦。
“李泽楷，我想问你澜村好玩吗？”
李泽楷毫不犹豫地回答：“当然好玩呀。”
下面的小朋友接着插话：“子谦，我暑假看了回放，一看就好玩。”
“子谦，这还用问吗？”
“安静，同学们，大家都可以提出自己感兴趣的问题，有的人觉得没意义，可是那是提问的人想知道的呀，尊重下其他小朋友，好不好？”老师双手做了个停止讨论的手势。
“好。”
“对不起，子谦。”
“大家接着提问吧。”老师宣布。
李泽楷看到大部分同学举起了手，他选择了离自己最近的米多：“米多。”
“李泽楷同学，你在澜村是有没有经常想同学们？”米多问
这个问题，李泽楷犹豫了下，想是想了，不经常，澜村有那么多朝夕相处的小朋友，他玩得很开心，哪里会想到学校的同学，只是偶尔要写作业时想一想。
他如实回答：“想了，但不多。”
“我就知道，你每天和嘟嘟往，肯定不会记得我们。”米多嘟着嘴。
“不是啦，除了玩还得做任务，我不会一直想着大家呀，这样怎么能专心做任务呢。”
“也是，老师说了不管做什么事情都要专心致志。”
讲台上的老师微笑着点点头：“米多一定经常想楷楷对不对，你们真是好朋友呢，好了，接下来请下一个小朋友，大家抓紧时间哦，我看很多人举过手还没被点到呢。”
五个问题后，老师播放了一个小视频，视频中的李泽楷在栽青菜，只见他拿着小锹和菜苗，很认真地先挖个坑，接着把菜苗放进去，再用脚踩一踩，不一会儿，一排青菜被栽好，他的速度比其他差不多大小的孩子都要快。
并且李泽楷坚持到了最后，得到了大人们的夸奖。
“同学们，从这个视频中你们能看出什么？请举手。”
大家纷纷举起了手。
“嗯，看来大家都有自己的看法，老师请周琳琳先回答。”
“我看出了李泽楷很勤劳，没有因为自己来自城市，到了农村就不劳动。”
“周琳琳说得好不好？”老师又问。
“好。”
“下面请哪位同学再补充下。”
“赵清若你坐得最端正，请你回答吧。”
“我从视频中看出了李泽楷是个懂事的好孩子，他一点都不矫情，田里很脏，都是烂泥，可是李泽楷穿着他的新鞋子一点都不嫌弃，李泽楷是我们学习的榜样，他用实际行动告诉我们劳动最光荣。”
“哇！赵清若小朋友总结得很全面呢，大家给她鼓鼓掌。
接着还有几位同学表达了直接看法，每个人都觉得李泽楷很棒。
李泽楷被夸得不好意思了，他害羞地低下头：“其实我也没有那么优秀，我当时就想着挖泥挺好玩的，没想到挖着挖着就挖了好久，不过我种地菜都活了，今年我还吃了自己种地菜呢，好甜呀，我还想告诉大家，不要挑食，蔬菜是农民伯伯辛苦种出来的。”
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